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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:宋荐戈[1] 何波[2] Song Jiange;He Bo(National Institute of Education Sciences;Qinghai Normal University)
机构地区:[1]中国教育科学研究院 [2]青海师范大学
出 处:《教育史研究》2020年第2期183-187,191,共6页Educational History Studies
摘 要:2015年12月,陕西师范大学陕甘宁边区教育研究室的研究团队申报的“陕甘宁边区教育史料整理与研究”,获批国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题。其后,课题组花费四年时间,根据收集到的陕甘宁边区教育史料,提炼概括出课题研究成果为“陕甘宁边区教育史料通览”系列丛书,共11卷18册,约1200万字。这批千万字教育史料大部分是陕甘宁边区政府教育厅档案,是对边区教育实践的真实记录,也是对边区教育辉煌历史的全面再现。后世学人之所以能够详细地了解和认识陕甘宁边区教育实践活动的历史、作用和意义,并开展相关问题的专题研究,就是由于边区教育史料的完整保存和传世,特别是边区政府教育厅档案的存世。收集和整理这些宝贵的历史资料,是教育史学研究的一项基础工程,更是陕西师范大学几代学人70年坚持从事陕甘宁边区教育史料收集、整理而积累完成的一项重大研究成果,价值非凡,意义深远。
关 键 词:国家社会科学基金 课题研究成果 陕西师范大学 档案史料 教育史学 陕甘宁边区政府 史料整理 重大研究成果
分 类 号:G529[文化科学—教育学] K269[文化科学—教育技术学]
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