何波

作品数：24被引量：66H指数：5
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发文主题：双语教育民族教育藏汉双语藏汉双语教育教育制度更多>>
发文领域：文化科学历史地理政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《青海民族研究》《当代教育与文化》《教育学报》《青海社会科学》更多>>
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一千万字档案史料再现陕甘宁边区教育辉煌——纪念陕甘宁边区教育史料整理工作70年被引量：1
《教育史研究》2020年第2期183-187,191,共6页宋荐戈 何波 
2015年12月,陕西师范大学陕甘宁边区教育研究室的研究团队申报的“陕甘宁边区教育史料整理与研究”,获批国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题。其后,课题组花费四年时间,根据收集到的陕甘宁边区教育史料,提炼概括出...
关键词：国家社会科学基金 课题研究成果 陕西师范大学 档案史料 教育史学 陕甘宁边区政府 史料整理 重大研究成果 
论孔子的夷狄教化观
《当代教育与文化》2017年第3期32-35,共4页陈慧萍 何波 
孔子将夏、夷置于儒家的社会伦理体系中认识,把华夷的存在编织在"差序性平等"的社会体系之中。孔子以朴素的人性论为出发点,以有教无类为途径,主张通过以夏礼教化夷狄,从而实现"华夷无别"的社会理想。
关键词：夷狄观 差序性平等 有教无类 
藏族学校双语教育文化建设研究被引量：5
《民族教育研究》2013年第3期31-37,共7页何波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目"藏区双语教学及其政策研究"(项目编号:06JJD880016)成果之一
藏汉双语教育是藏族学校教育最明显的特色,藏汉双语意识、知识和技能的养成,必须根植于浓郁的双语教育文化。双语教育文化体现在学校的制度建设和组织建设之中。藏族学校双语教育文化建设是落实少数民族双语教育政策的关键。
关键词：藏族 双语教育 双语文化 
藏汉双语教育制度构建
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第6期125-128,共4页何波 马丽君 
教育部人文社会科学重点研究基地重点项目"藏区学校双语教学及其政策研究"(06JJD880016);国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"西部民族地区基础教育均衡发展与和谐社会构建研究(BMA100109)
藏汉双语教育制度构建是藏民族居住地区基础教育改革与发展的关键,藏汉双语教育是藏民族居住地区文化多元的必然产物。依据国家制度框架,是思考藏汉双语教育制度建设的基本路径。从民族区域自治制度、国家教育制度、国家语言文字制度的...
关键词：藏汉双语 教育制度 国家制度 
藏汉双语教育政策体系构建的基本原则
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期119-123,共5页何波 马丽君 
教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目"藏汉双语教育及其政策研究"(项目批准号06JJD880016)成果之一
藏族双语教育政策涉及到藏民族地区经济社会的各种关系,也是国家利益,少数民族群体和个别利益诉求的焦点。在这种纵横交错的复杂关系网络中,藏汉双语教育政策体系的构建必须坚持合法性原则、国家利益原则、公共性原则、适切性原则和差...
关键词：藏汉双语 双语教育 政策体系 基本原则 
藏汉双语教育政策的基本内涵被引量：7
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期1-6,共6页何波 
教育部人文社会重点研究基地重大招标项目"藏汉双语教学及其政策研究"(项目批准号06JJD880016)成果之一
藏汉双语教育政策的基本内涵,是由包括本民族文化传统的优秀成果,主流民族文化的优秀成果及借鉴人类社会所创造的一切文化成果所构成的。多元文化因素在双语教育的政策框架中,形成相互依存,相互颉抗的体系结构,并努力追求各要素的和谐状...
关键词：双语教育 政策内涵 因素和谐 
双语教育:民族教育发展的必然选择
《基础教育参考》2010年第8X期4-7,共4页何波 
前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于发展民族教育部分,明确指出"大力推进双语教学",重申了国家关于在民族地区推行"双语教学"的方针政策和各项措施。藏族教育是国家民族教育体系的有机构成。
关键词：民族教育发展 双语教师 教材编译 民族地区 藏汉 民族教育事业 民族学校 发展规划 地区学校 价值取 
论青海地方法规架构中的藏汉双语教育被引量：3
《青海社会科学》2010年第3期157-161,共5页何波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目"藏区学校双语教学及政策研究"(项目批号:06JJD880016)成果之一
双语教育是民族教育的重要特征,是民族教育改革与发展的关键。在青海地方法规架构中,以自治州自治条例为基础,以自治州藏语文工作条例、自治州义务教育条例为骨干,涉及到藏汉双语教育的方方面面,尤其对双语教育的指导思想、基本原则、...
关键词：民族自治 法规架构 双语教育 
双语教育的文化解释被引量：11
《教育学报》2009年第6期23-29,共7页何波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"藏区学校双语教学及政策研究"(项目编号:06JJD880016)阶段性成果之一
双语教育是文化传播的必然产物。在多民族、多元文化存在的格局中,文化之间的沟通、交流、理解和冲突是长期存在的,影响着双语教育制度的设计与变迁,使双语教育成为具有独特文化内涵的教育形式。双语教育在对主流文化的追求,对本民族文...
关键词：双语教育 文化传播 文化解释 
权利视野中的双语教育被引量：3
《当代教育与文化》2009年第6期11-16,共6页何波 
[基金项目]教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“藏区学校双语教学及其政策研究”（06JJD880016）成果之一
教育权利是人的最基本权利之一。在多民族多元文化的国家，语言少数群体的教育是通过双语教育实施的。权利意识就是国家双语教育制度的建设，双语教育政策的制定，学校双语教学制度构建的基本价值取向。
关键词：教育权利 双语教育 教育制度 
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