初中生数学核心素养可持续发展的策略研究——“自学·议论·引导”模式下的探究  

作　　者：崔云[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区新联中学,226363

出　　处：《数学教学通讯》2020年第14期50-51,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：数学核心素养指在数学学习过程中要培养的必要的综合能力.它是在学生学习数学的过程中形成的,它不仅包含数学知识技能,还包含学生的学习能力和态度."自学·议论·引导"教学法倾力提升学生的自学能力,帮助学生自主学习、创造性地学习,发展学生学力."自学·议论·引导"在发展初中生数学核心素养上有重要的指导意义.

关 键 词：“自学·议论·引导” 数学核心素养 数学基础知识 数学基本能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]