产教融合背景下企业“新型学徒制”的实践研究——以长兴技师学院钳工专业为例  

作　　者：阮强志 孔令晓 

机构地区：[1]长兴技师学院

出　　处：《职业》2020年第16期76-77,共2页Occupation

摘　　要：企业"新型学徒制"已成为深化产教融合、提升职工综合素养的一种新型人才培养模式。长兴技师学院以钳工专业"新型学徒制"的实施作为研究对象,与县域内14家企业签订合作协议,发挥技能大师工作室的引领作用,重新制定专业课程体系建设及教学内容,创新教学模式,完善区域建设机制,较好地解决了"新型学徒制"在实施过程中实训教学效果不理想、教学内容与实际生产不符、教学形式与企业职工的实际生产相冲突等问题,收到了良好成效。

关 键 词：新型学徒制 技能大师工作室 产教融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TG9-4[文化科学—教育学]