基于"电子书包"的智慧课堂认识与实践  

作　　者：李小敏 

机构地区：[1]广东省深圳市大鹏第二小学,广东深圳518120

出　　处：《科学咨询》2020年第23期183-183,共1页

摘　　要：智慧课堂并不是一个新概念,早在民主革命时期,教育家陶行知先生就极力推崇智慧教育,并指出"智慧是生成的,知识是学来的".随着教育技术的发展,人们对智慧课堂的理解也出现了分歧.教学专家眼中的智慧课堂,能更好发挥教师的主观能动性,从提高教师素质、加强教学设计、改善教学行为等角度构建培养"智慧者"的课堂.但是,教师个体不同,个人经验、能力也是千差万别,如何帮助普通老师打造智慧课堂呢?这就是教育技术要解决的课题.在教育技术专家看来,智慧课堂的特点是手段性,即借助智慧化的技术手段,打造以学生为中心的高效课堂.

关 键 词：智慧课堂 教育家陶行知 教育技术专家 教学专家 电子书包 高效课堂 智慧教育 教师个体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]