英语介词的认知语言学研究——以介词On为例  

作　　者：胡兆红 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《青年文学家》2020年第15期192-192,共1页

摘　　要：本文将提出用认知语言学的方法对介词进行了研究,并以介词on为例进行了研究。在意象图示的框架下,对介词的含义进行了解释:提出了on本身的意义,并对介词on的语义扩展进行了说明,最后提出了语义网络及其特点。本文将以介词为语义研究对象,并以此为基础结合信息加工教学理论,提出具体的英语介词教学方法。

关 键 词：意象图示 语义认知 介词ON 英语教学 

分 类 号：H313[语言文字—英语]