“共鸣”:点亮的生命视野  

作　　者：张姣姣 

机构地区：[1]江苏南通市如东县福亮小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2020年第6期47-47,共1页

摘　　要：要打造高效优质的语文课堂,必须遵循以生为本的原则,充分调动学生的情感体验,唤醒学生的情感共鸣。《新三顾茅庐》一文的教学,通过课本剧表演,实现了人物共鸣、实践共鸣和思索共鸣,在情境展示中,学生的体验、创造与成长均得以实现。

关 键 词：小学语文 课本剧 情感共鸣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]