新时代中小学德育改革发展的目标与策略——全国教育大会以来中小学德育改革的政策述评  

The Goals and Strategies of Moral Education Reform and Development in Primary and Secondary Schools in the New Era

作　　者：刘雪莲 范国睿[2] LIU Xuelian

机构地区：[1]华东师范大学教育学部,200062 [2]华东师范大学国家教育宏观政策研究院,200062

出　　处：《教育科学研究》2020年第6期30-34,共5页Educational Science Research

摘　　要：全国教育大会以来,国家密集出台教育改革政策,其中,围绕立德树人这一教育根本任务,进一步阐明了新时代深化中小学德育改革的紧迫性,明确了学校德育的新目标与学校德育工作改革发展的新任务,指出了发挥德育课教学的主阵地作用、充分发挥学科教学的德育功能、有效开展丰富多彩的德育实践活动以及构建学校-家庭-社会协同育人机制的德育工作路径,为新时代中小学德育改革发展指明了目标与策略。

关 键 词：教育改革政策 学校德育改革 中小学德育 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]