整合社区文化资源,在中小学写字教学中凸显书法艺术美育  

作　　者：庆克勇 掌明玉 

机构地区：[1]江苏省南京市浦口区乌江学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期54-55,共2页

摘　　要：书法是我国几千年的文化结晶,而在国内还未受到应有的重视。本课题组探寻本地书法文化根源出发,汇编本地名家书法作品;培育一批技术娴熟的书法教师,培养一批热爱书法的学生;以书法的形美与内涵,培育学生美育。从培养写字的学生,再到培育会审美的美育少年。

关 键 词：社区文化资源 写字教学 美育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]