随机过程实践教学的新思考  

作　　者：刘红[1] 

机构地区：[1]东北师范大学数学与统计学院,吉林长春130024

出　　处：《高教学刊》2020年第20期104-106,共3页Journal of Higher Education

基　　金：国家自然科学基金委一流学科建设项目“随机过程在非对称资产市场研究中的应用”(编号:11971097)。

摘　　要：文章讨论了随机过程在当前本科教学实践存在的若干问题,从教学目标、教材选取及数学思想的认知方面对现有形势进行仔细分析并给出建设性的相关建议.值得关注的是,文章所讨论的建议和方法不仅仅局限于随机过程的实践教学,也可以对其他学科科目的教学实践提供良好的思路与参考.This paper focuses on some recurrent problems in the curriculum of stochastic process based on the current undergraduate teaching in aspect of instructive objectives,textbooks and cognition of mathematical thought.Pieces of advice is also put forward via the presentation of particular examples in the practice.It is worth that the proposals in this paper are also available in the area of other curriculums.

关 键 词：应用随机过程 教学目标 教材选择 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]