跳短绳-并脚跳  

作　　者：张炳芹 

机构地区：[1]甘肃省陇南市徽县实验小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第2期131-131,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：一、案例背景:本课依据体育课程标准,坚持以“健康第一”为指导思想,结合我校导、学、动、练、思五环节课堂教学模式。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性、创造精神和实践能力。本课教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用,让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。同时引导学生参与体育活动时,注意安全,养成良好的安全健康生活和活动习惯。

关 键 词：学生的主体作用 体育课程标准 五环节 主动探索 体育教学过程 案例背景 参与体育活动 指导思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]