基于个性化角度下的小学作文教学  

作　　者：林春华 

机构地区：[1]福建省德化县龙浔中心小学宝美分校

出　　处：《小学生作文辅导（读写双赢）》2020年第4期54-54,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：小学是作文教学的开端和基础阶段,如何更有效地渗透个性化教学理念,更好地应用个性化教学方式,让其充分发挥提升学生写作素养的重要价值成为值得关注的重要问题。本研究结合课堂观摩案例和理论分析,立足于个性化的角度,针对问题探讨优化策略,以此提高小学作文教学的质量和学生的实际写作水平。

关 键 词：个性化 小学语文 作文教学 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]