美国家长参与幼儿教育原因浅析  

作　　者：董卫花 

机构地区：[1]文山学院教育科学学院,云南文山663099

出　　处：《文教资料》2020年第11期129-131,共3页

摘　　要：家长参与幼儿教育,受到各国教育界的关注。美国已经形成了较为完备的家长参与幼儿教育体系。本文从民权运动的推动、经济发展与技术进步的需要、对高质量教育的关注、广大教育研究者的积极倡导四个方面入手,就美国家长参与幼儿教育的原因,进行系统分析。

关 键 词：家长参与 幼儿教育 美国 原因 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]