登高能致远——以《登高》为例谈古诗文“群文”阅读教学  

作　　者：毛双宏 

机构地区：[1]宁波市正学中学,浙江宁波315611

出　　处：《语文教学通讯》2020年第21期39-41,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要："群文阅读"正在从一种阅读理念落地为阅读教学实践。"群文阅读"如何基于专题,开掘教学内容,促使学生深度学习?《登高》一课的教学实践就是一种探索和尝试。

关 键 词：专题 群文 阅读教学 登高诗 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]