初中物理教学应重视提高知识的智力价值  

作　　者：明健 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区官庄中学,山东济南250217

出　　处：《中学物理教学参考》2020年第8期8-9,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：核心素养下的初中学物理教学要在给学生传授物理基础知识、培养物理技能的同时,发展学生的能力,最终达到让学生形成物理观念、提升科学思维与科学探究能力、培养科学态度与责任的目的。教师要深入挖掘物理课程资源中所蕴含的物理思想方法与科学思维,以便在课堂教学中实施显化教育,从而提高学生所学知识的智力价值。

关 键 词：物理基础知识 核心素养 初中物理教学 智力价值 物理思想方法 中学物理教学 物理课程资源 科学思维 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]