试论基于移动学习的中班幼儿数学自主学习策略  

作　　者：许佳[1] 

机构地区：[1]张家港市暨阳幼儿园,江苏省215600

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第6期100-100,共1页Popular Science

摘　　要：本文以中班幼儿数学教学为例、以iPad终端辅助,提出了使用iPad移动媒体展开数学教学的模式。同时,结合笔者的教学经验,阐述了在数学课堂教学中引入iPad终端、在数学区角内投放iPad终端、关注iPad终端在教学中使用的连贯性这些移动学习视域下中班幼儿数学自主学习的具体策略。

关 键 词：移动学习 幼儿园中班 数学教学 自主学习 区角活动 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]