聋校学生英语学习能力提升摭谈  

作　　者：韩洋 

机构地区：[1]江苏师范大学外国语学院,江苏徐州221116

出　　处：《新课程研究》2020年第15期128-130,共3页New Curriculum Research

摘　　要：为使聋生适应社会的发展,越来越多的聋校开设英语课程。但聋校开设英语课程的时间和普通学校相比较晚,加之学生自身条件的限制,英语教育在特殊教育领域仍处于摸索阶段。如何培养聋生学习英语的兴趣成为英语特殊教师需要解决的问题之一。文章根据聋生的生理、心理特征,探索运用良好的师生关系、转变传统教学方法和教学理念培养聋生的学习兴趣,提高聋生的学习能力。

关 键 词：聋生 英语教学 学习兴趣 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]