高中化学教学中学生阅读障碍的原因与对策研究  

Research on the Reasons and Countermeasures of Students'Reading Obstacles in High School Chemistry Teaching

作　　者：赵尔增 Zhao Erzeng

机构地区：[1]甘肃省武威第六中学,甘肃武威733000

出　　处：《成才之路》2020年第17期64-65,共2页Way of Success

摘　　要：有效阅读不仅可以让学生抓住问题的重点,而且能够培养学生的自学能力。在高中化学教学中,很多学生在阅读上存在问题,这给教学带来了很大压力。教师应针对学生存在阅读障碍的原因不断探索解决对策,如激发学生的阅读兴趣,培养学生课前阅读习惯;教给学生化学阅读的具体方法;注重课下阅读,锻炼学生的阅读能力等。

关 键 词：高中化学 阅读障碍 原因 对策 化学阅读能力 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G633.8[文化科学—教育学]