信息技术嵌入大学英语口语课堂动态评估研究  

作　　者：李银玲[1] 李庆明[1] 黄勇[1] 田晓蕾[1] 何泉[1] 

机构地区：[1]西安理工大学人文与外国语学院,陕西西安710054

出　　处：《中国教育信息化》2020年第12期93-96,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：陕西省教育厅人文社科基金项目“信息技术嵌入理工科大学英语口语课堂动态评价模式研究”(编号:110-436118009)。

摘　　要：文章借助网络信息技术、自主学习平台支持课堂评价,并将其应用到外语教学评估实践。依据Vygotsky的心智社会文化理论、动态评估理论,探索了大学英语口语动态评估模式的实验情况。通过实施教师干预策略,激发学生口语表达潜能,充分发挥学生主观能动性,帮助学生口语水平在最近发展区提高。实验结果证明学生口语水平得到了显著的提高。

关 键 词：信息技术 大学英语口语 动态评估 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]