田晓蕾

作品数：14被引量：44H指数：4
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供职机构：西安理工大学人文与外国语学院更多>>
发文主题：大学英语教学英语教学信息技术教学创新网络新媒体更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《西安外国语大学学报》《教育理论与实践》《今传媒》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
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从英语教学探究“中国文化失语症”现象
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2024年第3期120-126,共7页田晓蕾 吕易明 
文化旅游发展视阈下陕西人文景点“多模态”英文用户界面中的文化融入研究,批准号:2022ND0303。
随着新时代中国“文化强国”发展战略提出以来,新中国始终将文化建设放在突出位置,中国文化对外传播离不开英语教学的支持,学生是英语教学中的核心受众,我们必须高度重视对他们文化传播能力的培养。然而,在我国英语教育的长期实践中,过...
关键词：英语教学 中国文化失语症 跨文化交流 
融媒体时代陕西非物质文化遗产对外传播路径研究被引量：1
《今传媒》2024年第6期48-51,共4页田晓蕾 朱佳妮 
2023年陕西省教育厅人文社会科学专项:“传播学视角下陕北红歌的译介传播研究”(23JK0156)。
在加强非物质文化遗产的保护与传承,推进对外传播能力建设的时代背景下,陕西非物质文化遗产的外宣翻译工作,对助力非物质文化遗产传播以及提升陕西形象具有重要作用。数字化媒介技术持续发展,一方面冲击着传统非物质文化遗产的保护与传...
关键词：陕西非物质文化 非物质文化遗产传播 翻译策略 
高校外语教师国家意识现状分析与建构研究被引量：1
《西安外国语大学学报》2024年第2期54-58,共5页田晓蕾 褚恩宏 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于国家意识话语体系构建的科技翻译人才培养模式研究”(项目编号:23YJA740024)的中期研究成果。
国家意识具有丰富的内涵,是国家向心力和凝聚力的重要基础和体现,也是国家发展的内在动力。通过问卷调查分析评估陕西高校外语教师的国家意识现状,探讨其国家意识的建构策略。研究发现,外语教师国家意识强烈,思政知识学习意向高,但在维...
关键词：高校外语教师 国家意识 国家意识培养 课程思政 
新媒体视域下中华文化对外传播路径研究——以“汉语桥”线上团组交流项目为例被引量：1
《西安文理学院学报（社会科学版）》2024年第2期102-107,共6页田晓蕾 任望博 
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目:文化旅游发展视阈下陕西人文景点“多模式”英文用户界面中的文化融入研究(2022ND0303)。
随着新媒体技术的快速发展和全球化进程的加速,中华文化对外传播面临着新的机遇和挑战。在这一背景下,有效的传播路径和策略至关重要。对中华文化传播的历史背景和现状进行研究,探讨新媒体时代中华文化对外传播的路径和策略。以“汉语...
关键词：新媒体 中华文化 传播路径 对外传播 
颜色词的汉译策略研究及文化传播意义——以口红颜色词英汉翻译为例
《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2022年第3期136-143,共8页田晓蕾 郭青 
文化旅游发展视阈下陕西人文景点“多模态”英文用户界面中的文化融入研究,批准号:2022ND0303;欧美彩妆产品色彩词的文化分析及翻译策略研究,外语教学与研究出版社研究项目,项目编号:110-441219009。
中国作为消费大国,素来是彩妆国际品牌极力争取的重要市场。同时,口红为最受女性青睐的彩妆产品之一,常常也是彩妆品牌最先吸引消费群体的重要产品。为迎合中国市场的热点,吸引中国消费者,英文口红色号的汉译名称各具特色。本文分析了...
关键词：口红色号名称 汉译策略 文化内涵 
信息技术与大学英语课堂融合的“智慧”教学设计研究被引量：3
《大学（教学与教育）》2022年第1期38-41,共4页黄晓梅 田晓蕾 
由于我国信息技术的快速发展,并且随着一带一路政策的提出和实施,加强了各个国家之间的沟通,使得国际交流更加频繁。作为信息沟通的媒介,英语在国际上的地位越来越高。在大学英语中,上好一堂课主要在于对课堂教学的设计,好的教学设计一...
关键词：互联网 教育背景 信息技术 大学英语 教学设计 
大学生跨文化语用能力培养现状与改进策略研究被引量：8
《教育理论与实践》2020年第18期56-58,共3页徐海宁 田晓蕾 黄晓梅 
2019年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目“跨文化视域下陕西红色旅游资料外宣翻译研究”(项目编号:2019Z101)的阶段性研究成果。
目前,大学英语教学中学生跨文化语用能力的培养存在课堂教学中语用知识和文化知识的传授存在局限性/教材和测试中所含的语用知识和文化知识不足以及学生跨文化交流实践机会极其有限的问题。在大学英语教学实践中,教师应加强语用知识和...
关键词：大学生跨文化语用能力 语用知识 文化知识 英语教材 英语测试 
信息技术嵌入大学英语口语课堂动态评估研究被引量：2
《中国教育信息化》2020年第12期93-96,共4页李银玲 李庆明 黄勇 田晓蕾 何泉 
陕西省教育厅人文社科基金项目“信息技术嵌入理工科大学英语口语课堂动态评价模式研究”(编号:110-436118009)。
文章借助网络信息技术、自主学习平台支持课堂评价,并将其应用到外语教学评估实践。依据Vygotsky的心智社会文化理论、动态评估理论,探索了大学英语口语动态评估模式的实验情况。通过实施教师干预策略,激发学生口语表达潜能,充分发挥学...
关键词：信息技术 大学英语口语 动态评估 
外语教学和跨文化交际能力培养问题探讨——评《跨文化外语教学》被引量：1
《中国教育学刊》2019年第11期146-146,共1页宋雨晨 田晓蕾 
关于跨文化交际能力的界定,不同学者有不同的见解,笔者通过总结认为,跨文化交际能力的基本构架由意识、知识、态度(包括尊重、开明、好奇与发现等)、动机(包括意图、需要和动力等)、认知、感情、心理调适、沟通技巧(包括言语和非言语)...
关键词：跨文化交际理论 跨文化教学 跨文化交际知识 跨文化交际能力 跨文化交际意识 沟通技巧 书本理论 中西文化 
基于微博平台的大学英语教学创新研究被引量：10
《教育理论与实践（学科版）》2016年第2期54-56,共3页田晓蕾 
陕西省教育厅项目<新媒体背景下大学英语微博学习平台开发研究>(项目编号:13JK0373)的阶段性研究成果
网络新媒体已经充分融入大学生学习、工作、生活的方方面面。创设网络新媒体平台,是适应大学英语教学发展趋势和当代大学生身心特点的必然要求。大学英语微博教学运用经历了自发交流、信息发布、互动教学、网络社区等四种模式。推进大...
关键词：网络新媒体 微博平台 大学英语教学 教学创新 
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