信息技术与大学英语课堂融合的“智慧”教学设计研究  

作　　者：黄晓梅[1] 田晓蕾[2] 

机构地区：[1]西安理工大学人文与外国语学院,陕西西安710047 [2]西安理工大学人文与外国语学院学院办,陕西西安710047

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第1期38-41,共4页University

摘　　要：由于我国信息技术的快速发展,并且随着一带一路政策的提出和实施,加强了各个国家之间的沟通,使得国际交流更加频繁。作为信息沟通的媒介,英语在国际上的地位越来越高。在大学英语中,上好一堂课主要在于对课堂教学的设计,好的教学设计一方面可以提高学生学习的主动性和积极性,另一方面可以使教学效率有所提高。但是,在过去传统的课堂教学设计中,耗费较多的时间却没有达到预期的效果。近年来,由于互联网的普及推广以及教育改革的推进,使得信息技术得以发展和创新,教学方式也因此发生转变。本研究阐述了基于“互联网+教育”的时代背景下大学英语课堂存在的问题以及信息技术与大学英语课堂融合的方式等,以期为今后有关的教学设计提供参考。

关 键 词：互联网 教育背景 信息技术 大学英语 教学设计 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]