让学生主动参与数学活动  

作　　者：刘光远 

机构地区：[1]江西省余干县洪家嘴中心小学,江西余干335100

出　　处：《课程教育研究》2020年第13期136-137,共2页Course education research

摘　　要：我国唐代文学家韩愈对教师的任务作了极为精辟的概括:师者,传道、授业、解惑也。教师起到指导和传授的作用,新课标也明确提出学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。

关 键 词：数学活动 数字卡片 学生主动参与 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]