如何在初中语文教学中渗透挫折教育  

作　　者：胡小丽 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区吴家井镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2020年第17期48-49,共2页Course education research

基　　金：甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题名称:挫折教育融入学科教学对减少和预防校园欺凌事件的路径和策略研究,课题立项号:GS[2018]GHB1173。

摘　　要：初中语文教学是一门利用语言文字来进行情感表达的特殊学科,选用语文教学来对学生进行挫折教育其效果是其它学科所无法比拟的,在语文课堂教学中科学引入挫折教育能帮助学生充分认识挫折、理解挫折的内涵,从而学会正确处理生活和学习中的困难与挫折,以增强心理受挫能力,以达到认真学习提高成绩的目的。

关 键 词：初中 语文教学 挫折教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]