新课标下高中历史课堂教学的有效性新探  

作　　者：韦忠帅 蒙玉兰 

机构地区：[1]广西来宾市第八中学,广西来宾546138

出　　处：《课程教育研究》2020年第17期52-53,共2页Course education research

摘　　要：新课标下高中历史课堂教学,教师需要结合新课标中的教学理念,在历史课程教学中突出以学生为主体的地位,引导学生自主、合作与探究学习。本文主要探析新课标下高中历史课堂教学有效性对策,包括明确历史课程教学目标、生动展现丰富历史情境、培养学生自主学习能力等,教师应该根据班级学生历史基础与认知情况,合理选择和运用有效的历史教学策略展开教学,在落实新课程改革理念的同时提高历史教学效果。

关 键 词：新课标 高中历史 教学目标 历史情境 自主学习 合作探究 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]