小学语文问题导学研究  

作　　者：蔡晓菲 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市金塔县鼎新小学,甘肃金塔735300

出　　处：《课程教育研究》2020年第15期52-52,共1页Course education research

基　　金：甘肃省2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题,课题名称:《小学语文任务导学教学模式研究》,课题立项号:GS[2018]GHB2_552。

摘　　要：问题导学法是近年来广大小学语文教师常用的一种教学方法,同时又是新课程改革背景下根据问题教学法原理构建的一种提高语文教育活力与成效的教学策略。由此可见,教师在小学语文教学中要合理利用问题导学,科学应用语文课堂的各个环节发挥问题导学法的作用,提高语文课堂教学的有效率。基于此,接下来本文从问题导学法内涵、应用意义与相关的教学实践等方面进行分析,以期能起到良好的借鉴作用。

关 键 词：核心素养 小学语文 问题导学 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]