高中课堂教学中落实数学核心素养的策略与反思  

作　　者：杨波 

机构地区：[1]云南省普洱市墨江第一中学,云南普洱654800

出　　处：《课程教育研究》2020年第15期162-163,共2页Course education research

摘　　要：核心素养对于学生学习数学是非常重要的,它是学生具备的适应学科发展与学习、个人成长所必备的一种品格和能力,是一种高度抽象的概念,是在学习和实践中不断积累而形成的一种内在思维品质。在高中数学教学中,培养学生数学核心素养已经成为当前教学的重点内容,教师应该在高中课堂教学中去落实数学核心素养。本文主要探究在高中课堂教学中落实数学核心素养的策略与反思,包括激发学生数学学习的兴趣、引导学生进行自主思考与合作探究、引导学生课后总结和反思、展开针对性的专项训练等。

关 键 词：高中课堂教学 数学核心素养 数学兴趣 合作探究 针对性练习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]