分级群文阅读的课堂教学模式尝试研究——如何上一堂故事课  

作　　者：邓静 

机构地区：[1]阿坝州外国语实验小学,四川阿坝624000

出　　处：《课程教育研究》2020年第16期117-118,共2页Course education research

摘　　要：小学英语课堂教学模式研究最主要的两种教学模式:任务教学模式和自主学习教学模式。在阅读课的教学过程中,也需要师生根据教学要素,选择设计课堂教学模式,掌握任务教学模式和自主学习模式的教学程序,.增强课堂教学实践能力。

关 键 词：自主学习教学模式 群文阅读 课堂教学实践 自主学习模式 小学英语课堂教学 教学要素 课堂教学模式 教学程序 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]