提高聋生写字课的教学策略  

作　　者：王长青 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区特殊教育学校,甘肃武威733000

出　　处：《课程教育研究》2020年第18期34-35,共2页Course education research

摘　　要：重视聋校写字教学,是培养学生全面发展的需要,也是聋校贯彻素质教育的体现。如何提高聋生写字课的教学效果,本文从六个方面展开阐述。

关 键 词：聋校写字课 写字训练 教学措施 

分 类 号：G762.2[文化科学—特殊教育学]