浅谈高中生物探究性教学策略的应用  

作　　者：王晓鹏 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦州区平南中学

出　　处：《新课程导学》2020年第15期81-81,83,共2页

摘　　要：探究性教学在高中生物教学中的应用是新课改的必然要求,是培养学生自主探究能力的重要途径。教师在教学中要注重营造探究性问题情境,发散学生思维,并给学生提供可以探究交流的平台。教师还要组织好分组实验,提高学生参与度,并联系生活实践,提升学生的探究能力。

关 键 词：高中生物 探究性学习 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]