在古诗词对比教学中发展学生的语用能力  

作　　者：蔡兴花 

机构地区：[1]江苏省启东市寅阳小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2020年第6期15-16,共2页

摘　　要：小学语文教学的重要目的是学生语言综合技能的培养。学习古诗词,能有效提升学生的想象力,陶冶学生情操,提高学生古诗词阅读能力,使学生语用能力得到长足的进步。在传统的小学古诗词教学中,死记硬背是主要的学习方式,大量死记硬背式的诗词记忆使学生倍感压力。学生在古诗词的积累中,不知道古诗词形成的背景,体会不出作者所要表达的情感,只能停留在浅薄的层面上。现代古诗词教学应贯彻新课程改革的教育理念。

关 键 词：对比教学 古诗词教学 小学语文教学 语言综合技能 死记硬背 新课程改革 古诗词阅读 教育理念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]