育人为本,德育先行——浅谈小学数学教学中的德育渗透  

作　　者：雷振军 

机构地区：[1]福田区教科院二附小,广东深圳518000

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第4期78-79,共2页

摘　　要：育人为本是教育的灵魂和教育的生命线,是教育的本质要求和教育的价值取向。学生的思想道德教育是实现育人为本的基本途径和方法。道德教育必须渗透到学科教育之中,特别是数学等自然学科中的德育渗透教育非常关键。我在数学教学中充分发挥教师人格魅力的德育教育功能,用教师的形象和精神影响学生,以及充分挖掘数学教学中的德育素材,把德育教育贯穿于教学过程之中、数学运用之中、数学实践活动之中。

关 键 词：小学数学 数学教学 德育渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]