浅谈牧区高中生物学困生转化策略  

作　　者：李瑞红 

机构地区：[1]青海省果洛州民族中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2020年第3期187-187,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：在新课改背景下,人本教育理念要求教师在教育教学活动开展中对所有学生一视同仁,采取多样的方式使每一层级的学生都能获得有效的发展。就当前牧区高中生物教学活动的开展情况来看,学困生是大量存在的。要想有效地转化高中生物学困生,教师需要在教学实践中发现其成因,从而探究出有效的转化方法。

关 键 词：高中生物 新课改背景下 学困生 教学实践 一视同仁 教育教学活动 牧区 人本教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]