“高原上筑高峰”:教研助力高品质示范高中建设  

作　　者：丁杰 

机构地区：[1]江苏省苏州市教育科学研究院,江苏苏州215004

出　　处：《中小学管理》2020年第6期41-43,共3页

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“指向立德树人的区域教科研整体改革的实践研究”(课题批准号:BHA190120)的研究成果。

摘　　要：江苏省于2018年全面启动高品质示范高中建设。苏州市教育科学研究院发挥教研力量,提供专业支持,助力高品质示范高中建设呈现出"高""品""质"的样态。具体表现在:一是围绕"高"字,在整体谋划和科学调研上出力;二是强化"品"字,在德性引领和专业支持上用力;三是关注"质"字,在合理构建和回归常识上着力。

关 键 词：高品质学校 立德树人 拔尖创新人才 专业支持品格 学校品牌 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]