“计算机硬件系统”教学设计  

作　　者：吴玲莉 

机构地区：[1]陕西宝鸡文理学院附属学校,721016

出　　处：《中学教学参考》2020年第21期26-27,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：建构主义理论提倡教师指导下的以学习者为中心的学习。在七年级“计算机硬件系统”的理论课教学中,教师可以建构主义理论为基础,利用诗歌创设学生熟悉的情境,通过类比的方式让学生理解计算机硬件系统的五大部件,让晦涩难懂的知识在精心创设的情境中逐步被学生理解和掌握。

关 键 词：建构主义 情境 计算机硬件系统 教学设计 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]