北京市育英学校密云分校 开启“全学习”生态系统,为学生的全面发展提供更多可能  

出　　处：《北京教育（普教版）》2020年第6期I0007-I0008,共2页Beijing Education

摘　　要：价值领导:成就每一个人在北京市育英学校密云分校,学校的各种努力与变革,是要成就学校里的每一个人;学校的各种人际关系,在自我成就的基础上互相成就;每个人取得的成就又会成就学校。学校里的所有文化元素,都以互相成就为宗旨,在此宗旨下的所有育人目标都会伴随着真善美的行动,最终重塑学校文化生态,落实新时代立德树人根本任务。

关 键 词：立德树人 学校文化生态 育人目标 生态系统 育英学校 人际关系 学生的全面发展 自我成就 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]