我国产教融合型企业建设的意蕴、价值与应然  

The Implication,Value and Necessity of the Enterprise Construction of Production-education Integration in China

作　　者：吴红翠[1] 马莹[1] Wu Hongcui;Ma Ying

机构地区：[1]天津电子信息职业技术学院经济与管理系

出　　处：《职教论坛》2020年第5期151-156,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：天津市教育科学“十三五”规划课题“社会关系资本对高职教育供给效率影响研究”(编号:VESP3044),主持人:邢悦。

摘　　要：大力开展产教融合型企业建设试点,是我国构建现代职教体系的创新性举措,当前已经逐步进入到实施阶段。作为促进产业发展和人才培养深度融合的重要举措,我国的产教融合型企业具备专注市场需求、具有特定边界、兼备双重属性、更能够承担风险等意蕴,具备职业教育的社会性、收益能力的独特性、人才培养的精准性和企业责任的使命感等价值取向。而要推动产教融合型企业建设试点工作的有效开展,提升人才培养的质量,增强技术技能人才的适用性,需要对产教融合型企业进行全面激励、合理约束和科学评价和充分调适。

关 键 词：产教融合 产教融合型企业 校企合作 职业院校 职教20条 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]