职业院校实施“1+X”证书制度的现实困境与对策分析  

作　　者：房宝娟[1] 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,江苏南通226011

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2020年第5期144-145,共2页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

摘　　要：职业院校在实施"1+X"证书制度时面临着诸如参与主体单一、教学内容与实际岗位需求差距较大、校企合作产教融合不够、"双师型"师资短缺等困难。为顺利实施"1+X"证书制度,职业院校要积极推进多元主体,完善课程体系;需求导向,优化课程教学;产教融合,创新实训平台;创新模式,培养双师教师;政府指导,发挥企业功能。

关 键 词：“1+X”证书制度 职业教育 创新 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]