高中数学“问题解决”授课思路的实践研究  

作　　者：苟建忠 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县职业技术教育中心

出　　处：《亚太教育》2020年第10期42-43,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：“问题解决”式教学方法作为一项常用的教学方法,在高中数学教学应用过程中发挥着至关重要的作用。高中数学教师应对“问题解决”式教学加以重视,采取正确的授课思路,不断提高高中数学教学效果。但是目前在高中数学教学过程中,“问题解决”教学仍然存在一些问题,为此还需进一步探讨授课思路,提出相应的解决措施,旨在为相关工作者提供借鉴。

关 键 词：高中数学 “问题解决” 教学策略 授课思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]