融合教学案例 建设一流大学物理教材  

作　　者：吴王杰 杨军 

机构地区：[1]陆军工程大学基础部 [2]不详

出　　处：《中国大学教学》2020年第6期94-96,共3页China University Teaching

基　　金：陆军工程大学教育教学研究基金(GJ1910091)。

摘　　要：教学案例与教材全面深度融合,符合建设一流课程和一流教材的发展趋势,是实现教学内容“两性一度”的一个行之有效的抓手,可以更好地发挥大学物理课程在传授知识、增强能力和培养素质等方面的作用。

关 键 词：大学物理 教学案例 教材建设 融合发展 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] O4-4[文化科学—教育学]