语文阅读教学中培养学生检索知识能力的策略  

作　　者：谈科英 

机构地区：[1]张家港市塘桥中心小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2020年第6期33-34,共2页

摘　　要："逐渐形成问题意识,培养研究性学习的能力"这一课程理念旨在改善学生的学习方式,使学生由单一的接受性学习方式,转变为接受性、体验性、研究性相结合的学习方式;在对问题的思考、认识、解决的过程中,培养合作精神、探究意识和研究性学习的能力。我认为不妨从培养学生探究的兴趣,教会学生探究的方法入手。而要做到这一点,教师应该在培养学生检索知识的能力上下功夫。

关 键 词：课程理念 检索知识 体验性 研究性学习 学生探究 探究意识 接受性学习方式 培养合作精神 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] G252.7