培养合作精神

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新西兰的家长看重什么
《家庭教育（中小学版）》2024年第11期47-48,共2页冷璐 
女儿来新西兰上学已经有一段时间了,上学的时候不再扭扭捏捏,看到自己喜欢的朋友就会马上去打招呼,下午3点放学的时候也会和小伙伴一起玩二三十分钟。接孩子放学时,通过自己的观察和与其他家长的聊天,我了解到了一些新西兰当地家庭培养...
关键词：团队合作精神 社交技能 小伙伴 培养合作精神 新西兰 家庭培养 打招呼 接受失败 
数学“实践作业”的尝试与探究
《小学教学（数学版）》2024年第2期34-36,3,共4页康莉 
在“双减”背景下,跳出以“知识巩固、题型训练”为主的作业模式,设计现实而有意义的实践作业,如操作类、调查统计类、综合类、跨学科融合类实践作业,能够激发学生学习数学的兴趣,培养合作精神、应用意识和创新意识。
关键词：实践作业 知识巩固 作业模式 应用意识 调查统计 创新意识 培养合作精神 学习数学的兴趣 
小学音乐课堂中口风琴的教学与应用
《师道（教研）》2023年第5期127-128,共2页劳志森 
音乐是一门艺术,可以使人陶冶情操、丰富情感。实践证明,通过器乐进课堂,可以达到开拓学生视野、培养合作精神。所以,所选乐器应以简练便于学生上课携带为主。口风琴的音色兼有吹奏和键盘两种乐器的特质,既有简单易学的指法,又有体积小...
关键词：口风琴 小学音乐课堂 教学与应用 实践证明 陶冶情操 开拓学生视野 培养合作精神 一门艺术 
优化小学数学合作学习“三策略”
《山西教育（教学版）》2022年第2期55-56,共2页袁佳欣 
在数学学习过程中,小组合作学习模式是当前较为流行的学习方式之一。在课堂中引入合作学习,能够使每一个小组成员充分表达个人观点,倾听他人见解,树立团队意识,培养合作精神和集体观念,同时,还能培养学生正确的竞争意识,使每个学生都能...
关键词：小组合作学习模式 核心素养 集体观念 数学学习过程 团队意识 数学合作学习 培养合作精神 小组成员 
如何在小学体育中培养合作精神
《文体用品与科技》2021年第23期138-139,共2页曹士珍 
体育学科是教育领域重要组成,贯穿学生整个学习生涯,更是强化学生身体素质重要途径。与此同时,体育在学生成长与发展中肩负着特殊且艰巨的重任,因为它承担协作与健康精神。纵观当前体育教学,教师普遍采取单一枯燥的示范技术动作后让学...
关键词：小学体育 合作精神 培养策略 
小学体育教学如何培养学生的合作精神被引量：2
《新课程教学（电子版）》2021年第23期123-124,共2页胡继光 
协作意识与合作精神是二十一世纪学生必须具备的一种素质,在小学体育教学中,教师应将合作精神作为一种重要的能力素质在小学体育教学中贯彻培养。
关键词：小学体育 培养合作精神 
建构游戏中幼儿合作行为观察
《小学科学》2021年第3期9-9,共1页毛雨寒 
在幼儿发展阶段,对幼儿的行为开展深层研究,具有一定的科学价值。建构游戏能够有效锻炼不同年龄段幼儿的想象力、动手操作能力,还可以在与其他幼儿一同搭建的过程中培养合作精神。在搭建时,幼儿需要学习与他人协作,调取、交换自己想要...
关键词：建构游戏 幼儿发展 深层研究 动手操作能力 幼儿合作行为 培养合作精神 有效锻炼 想象力 
语文阅读教学中培养学生检索知识能力的策略
《小学阅读指南（高年级版）》2020年第6期33-34,共2页谈科英 
"逐渐形成问题意识,培养研究性学习的能力"这一课程理念旨在改善学生的学习方式,使学生由单一的接受性学习方式,转变为接受性、体验性、研究性相结合的学习方式;在对问题的思考、认识、解决的过程中,培养合作精神、探究意识和研究性学...
关键词：课程理念 检索知识 体验性 研究性学习 学生探究 探究意识 接受性学习方式 培养合作精神 
润物细无声——小学语文教学助推德育教育被引量：3
《科学咨询》2020年第14期215-215,共1页李立沙 
德育教育是伴随学生一生的。德育与智育的发展是不可分割、相辅相成的。当下的教育推崇立德树人,《小学语文新课程标准》中明确指出:"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐...
关键词：德育教育 立德树人 语文新课程标准 小学语文教学 积极的人生态度 德育与智育 语文学习过程 培养合作精神 
培养合作精神,提高小学数学教学效果
《小学时代》2020年第8期35-36,共2页黄作堂 
合作探究是指学生在小组里从事学习活动,通过合作与交流自主建构知识,并获得社交技能的一种学习方式。所谓"合作探究"教学模式就是在教师指导下,以充分发挥个人主动性为基础,以合作学习和组间交流竞争为主要途径,实现全体学生的主动性...
关键词：小学数学教学 合作精神 教学效果 
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