数学合作学习

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小学数学合作学习初探
《湖北教育》2025年第9期78-78,共1页罗敏 
新课标提出,合作学习是学习数学的重要方式。为了更好地实施促进学生发展的教学活动,2024年,武汉市江汉区大兴第一实验学校确定了“课堂发展年”年度发展目标,其中明确提出:要构建从教学走向学习、“真”做“问题化学习”的心智课堂,筑...
关键词：实验学校 教学走向 新课标 武汉市江汉区 促进学生发展 教学活动 数学合作学习 课堂发展 
小学数学合作学习实践探究
《陕西教育(教学)》2025年第1期107-109,共3页高海珍 
合作学习是一种重要的学习方式。通过合作学习,学生能够自主挖掘知识点,教师将课堂交给学生,以增强学生的课堂参与感,帮助学生真正掌握所学内容,理解知识内涵,提高学习效率。然而,在小学合作学习实践中,教学效果并不理想,小学生由于自...
关键词：学生参与度 课堂参与 实践探究 知识内涵 有效衔接 教学效果 探究主题 自制力 
小学数学合作学习存在问题及对策研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期106-109,共4页陈爱国 
新课程改革对于小学生全面素质能力培养提出了要求,在各项素质能力中,团结协作能力备受关注。小组合作学习不仅有利于培养学生的合作意识与能力,还有利于提升数学课堂教学效果。基于F市Z小学的调查发现,目前小学数学合作学习还存在大部...
关键词：合作教学 小学数学 教学策略 
新视域下的小学数学合作学习
《视周刊》2024年第23期58-58,共1页曾祥莹 
第九期漳州市中小学德育研究专项课题《小学生合作探究中培养团队精神的育人策略研究》的课题研究成果,立项编号:zdy23069。
随着新课程改革的深入,以学生为课堂主体的小组合作学习的方式已经成为一种主导,并且被越来越多地应用到了教育之中。“合作学习”是一种在新时期的教育环境下被提出来的一种教学理论和课堂教学战略,可以很好的促进学生自主学习,也是实...
关键词：课堂主体 小学数学 小组合作学习 课堂教学 新课程改革 教学模式 教学理论 寓教于乐 
小学数学合作学习助力应用题教学的实践分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期073-076,共4页王桂霞 
在小学数学的浩瀚宇宙中,应用题犹如一座座待攀的高峰,它们不仅考验着学生的计算能力,更对其逻辑思维、问题解决能力及团队合作精神提出了更高要求。随着教育理念的革新,合作学习作为一种高效的教学模式,正逐步融入小学数学的课堂之中,...
关键词：小学数学 合作学习 应用题 教学实践 
小学数学合作学习策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0082-0085,共4页焦美兰 
数学学科是小学教育体系当中非常关键的一部分,小学数学教学活动的开展不仅能够锻炼学生们的数学思维,充分地调动了学生对数学知识学习的积极性和自主性,同时也可以为他们之后的数学知识学习提供了良好的条件。合作学习模式作为一种学...
关键词：小学数学 合作学习 策略 
精准教学诊断在小学高年级数学合作学习中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0119-0122,共4页马毅敏 
利用现代科技如互联网和大数据技术,精准教学诊断能够对教学过程及其效果进行深入剖析,从而为教师提供明确的方向来改进教学方法。这种诊断方式对于提高教师的教学专业素养具有显著作用。在小学数学高年级教学中,通过设计合理的合作学...
关键词：小学高年级数学 精准教学诊断 合作学习 任务单 
小学数学合作学习策略研究被引量：1
《现代农村科技》2024年第2期95-95,共1页樊伟 
合作学习是一种有效的教学策略,通过合作学习,小学生之间可以共同构建对知识体系的认知,对于小学数学教育尤为重要。在小学数学课堂教学中运用合作学习策略可以提高学生的数学成绩、促进学生的思维发展和社交能力,使学生在课堂活动中亲...
关键词：小学数学 合作学习 策略研究 
九年级内初班数学合作学习的模式策略研究
《炫动漫》2024年第3期228-230,共3页王琳 
合作学习是新课改倡导的重要学习方式之一,建立在独立思考前提下,对于个体的疑点先组内摸索与实践寻找答案,再师生、生生构成交往解决问题,从而使学生知道最想知道的知识,使学生真正成为学习的主体。特别是我校内初班为寄宿制,能充分利...
关键词：合作学习 独立思考 构成交往 发展 
小学数学合作学习的有效展示
《文理导航》2024年第2期82-84,共3页陈雅煌 
本文旨在探讨小学数学合作学习中的有效展示,通过介绍合作学习的概念、特征和优势,以及在小学数学教学中有效展示的原则和途径,为教师和研究者提供有益参考。
关键词：小学数学 合作学习 有效展示 
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