任务单

作品数：1349被引量：1395H指数：14
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：金陵关锋管贤强王海霞骆斯琴更多>>
相关机构：山东师范大学苏州市电化教育馆华东师范大学江苏省如皋第一职业高级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金中国博士后科学基金广州市教育科学“十二五”规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“三新”背景下高中语文群文阅读教学中学习任务单设计策略探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期071-074,共4页蒙朝勇 
在“三新”背景下,高中语文教学迎来了新的挑战与机遇。本文聚焦于群文阅读教学中学习任务单的设计策略,通过探讨相关概念及其内涵,分析了任务单在群文阅读中的特殊性,并提出了具体的设计路径。研究发现,明确阅读目标导向、精选篇目构...
关键词：群文阅读 学习任务单 三新背景 批判性思维 
学习任务单在小学语文作文教学中的设计与实施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期207-210,共4页葛婧 
习作教学是语文课程核心内容之一,贯穿于各个学段。新课标强调习作对学生思维发展、语言运用等素养提升的关键价值,要求教师注重培养学生书面表达能力。在“双减”的大背景下,如何高效落实习作教学目标,切实提高学生习作能力,新的教学方...
关键词：习作教学 学习任务单 案例研究 
基于大概念的“情境—任务”单元整体教学实践——以 “沉淀溶解平衡” 复习课的教学为例
《化学教与学》2025年第4期65-68,共4页崔雷蕾 
江苏省中小学教学研究第十五期课题“情境—任务:基于大概念的高中化学单元教学路径研究”(2023JY15-L58)的阶段性研究成果。
本文围绕大概念教学的研究热点,提出了以“情境—任务”为实施路径的化学单元教学模式。以单元复习课“沉淀溶解平衡”为例,进行了教学设计与实践。该教学模式有效指导了本课例的生成与展示,取得了良好的教学效果。在课后反思的基础上,...
关键词：情境 任务 大概念 单元教学 沉淀溶解平衡 
学习任务单在初中生物学课堂教学中的实践
《教育界》2025年第4期53-55,共3页官淑贞 
生物学的教学目标之一为培养学生的自主探究能力与科研精神。为实现这一目标,教师需要创设凸显学生主体地位的生物课堂,从而为学生学习效率与课堂教学质量的提高奠定良好的基础。学习任务单作为一种有利于调动学生自主学习积极性的教学...
关键词：学习任务单 初中生物学 课堂教学 
初中语文学习任务单的设计与实施——以统编教材六年级上册《竹节人》为例
《上海课程教学研究》2025年第2期44-48,共5页刘璐璐 
为了进一步关注学生的过程性表现,增强课堂互动,培养学生的自主学习能力,尝试运用学习任务单。以统编语文教材六年级上册《竹节人》为例,进行单篇课文学习任务单的设计与实施。使用学习任务单,能够优化教师提问,融学生独立思考、同桌交...
关键词：学习任务单 问题链 初中语文 
基于情境化阅读圈的中学英语读写评一体化教学例析
《英语学习(中英文)》2025年第2期27-34,共8页程岚 徐国辉 高卓群 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“中学生英语读写素养增值评价体系研究”(课题编号:CDAA21065)的阶段性研究成果。
情境化阅读圈是对传统阅读圈情境化的创新升级,具有真实性、趣味性、差异性和互动性的特点,关注全学习过程评价,是发展学生读写能力的有效路径。本文基于“阳光英语分级阅读”系列读物《帝企鹅生存日记》(The Emperor Penguin)整本书阅...
关键词：读写结合 情境化阅读圈 读写评一体化 角色任务单 
巧用“输出型”课堂任务单实现过程性评价的实践探索——以小学英语“or”语音课为例
《中国教师》2025年第2期64-68,共5页张倩 李思婷 唐智君 
课堂任务单既是反映学习质量的重要资料,又是实现过程性评价的重要抓手。基于“输出为本”教学范式理念设计“输出型”课堂任务单有三个步骤:锚定迁移应用基础性知识的评价目标,根据评价目标分解进阶式评价任务,确定任务单呈现方式。本...
关键词：输出为本 课堂任务单 过程性评价 
因材施教理论下初中生物学科对分课堂任务单设计策略探究
《特区教育》2025年第5期43-45,共3页唐炜琦 
“珠海市金湾区金山实验学校教育科研2024年度校级课题”(2024jskt02)。
对分课堂将课堂分为讲授、内化和吸收、讨论三个环节,平衡了教师主导性和学生主体性的关系。学生在内化阶段通过任务单自主学习。因材施教理论下的任务单设计关注全体学生的发展性,旨在提高学生的课堂参与度,促进学生核心素养的达成。
关键词：对分课题 任务单 初中生物 因材施教 
江苏省盐城市建湖县高作镇大尖村关工委常务副主任徐步勤 一位村关工委常务副主任的任务单
《中国火炬》2025年第2期58-58,共1页刘进祥 
74岁的徐步勤任大尖村关工委常务副主任13年了。可能有人说,一个村关工委能有啥工作量。看了徐步勤的任务单,也许就不会有这种风凉话了。第一项,跨越8里地“隔村办公”。徐步勒家住长北村,到大尖村工作,中间还隔着个双界村。这条通勤路...
关键词：关工委 江苏省盐城市 高作镇 建湖县 主任 工作量 
组块学习任务单撬动的高质量学习
《小学教学研究》2025年第1期52-53,56,共3页李一苗 
“双减”政策对课堂教学提出了新要求,“双减”不是一味地做“减法”,而是在优化教学方式、工具、路径等基础上“提质增效”,促进学生高质量学习,把成长的时间还给学生,在“减法”中做好“加法”。组块学习任务单在小学语文课堂教学中...
关键词：课堂教学 组块学习任务单 学习变革 
全选清除导出
共135页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部