谈在初中美术教学中如何进行合作学习实践  

作　　者：黄雯智 

机构地区：[1]江西省广昌县第二中学,江西抚州344900

出　　处：《南北桥》2020年第10期146-146,共1页South norfh bridge

摘　　要：随着教育体制改革的不断深化,学生逐渐成为课堂教学的主体,教师的教学角色从传授者转变为引导者.这就要求教师在教学过程中从学生的实际需求出发,利用有效的教学手段培养学生的自主学习能力与创新思维能力,如今,合作学习模式的推广为教师的教学活动提供了新的途径,所以本研究以文献资料法与内容分析法为研究方法,分析合作学习在初中美术教学中的应用.

关 键 词：初中美术 合作学习 美术教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]