高校加强新时代劳动教育需处理好几对关系  

作　　者：赵明霏[1] 李珂[1] 

机构地区：[1]中国劳动关系学院

出　　处：《中国高等教育》2020年第9期4-5,53,共3页China Higher Education

摘　　要：劳动教育具有综合育人的功能。高校加强新时代劳动教育,应着重处理和把握好以下几对关系:劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系,劳动教育存量与增量的关系,劳动教育知与行的关系,第一课堂与第二课堂的关系,引导与评价的关系。

关 键 词：高校 劳动教育 关系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]