初一新生开学第一节体育理论课教学“四策略”  

作　　者：杨峰 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海区尚志中学,315202

出　　处：《中国学校体育》2020年第6期47-48,共2页

摘　　要：良好的开端是成功的一半,初一新生开学第一节体育课也是小升初后上的第一节体育课,标志着初中体育教育的起点。体育教师要抓住开学第一节理论教育课的契机,充分运用"首因效应",精心设计教学计划,创新理论课教学形式,让学生全面了解体育的价值、魅力,以及体育课的课堂规则和安全事项等,激发学生体育学习的兴趣和热情,为初中体育学习奠定基础。

关 键 词：初一新生 初中体育 小升初 学生体育学习 课堂规则 首因效应 安全事项 体育教师 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]