再论机械能守恒定律的高端备课  

作　　者：李俊永 董友军 王长江[3] 

机构地区：[1]仁怀市周林高级中学,贵州仁怀564500 [2]顺德区容山中学,广东佛山528303 [3]安徽师范大学物电学院,安徽芜湖241000

出　　处：《物理教师》2020年第6期11-14,共4页Physics Teacher

基　　金：安徽省高校人文社会科学研究项目“‘思维型’课堂教学对中学生物理核心素养的影响研究”(项目编号:SK2018A0247);广东省教育科学规划重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”的阶段性成果.

摘　　要：本文分析了已发表“机械能守恒定律的高端备课”3处不足,结合物理学科核心素养对物理教学的新要求,指出了教材的3点缺憾,在综合分析的基础上从知识建构、方法培育、认知培养、素养提升4个方面对“机械能守恒定律”进行备课重构,借此弥补教材编写的缺憾,促进学生学科素养的发展.

关 键 词：思维发展 核心素养 备课研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]