备课研究

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团队梯度推进视角下指向深度学习的数学集体备课研究——以“圆锥曲线”教学为例
《成长》2024年第6期67-69,共3页曹红梅 
2022年南宁市教育科学“十四五”规划课题“团队梯度推进视角下指向深度学习的数学‘单元—课时’教学实践研究”(立项编号:2022C713)研究成果。
“圆锥曲线”作为高中数学的重要内容之一,其教学难度较高,需要学生具备扎实的数学基础和良好的思维能力,教师引入了团队梯度推进的视角,强调教师在集体备课中的协作与互补,以及对学生个体差异的关注与适应。本文旨在通过深入剖析“圆...
关键词：集体备课 深度学习 高中数学 圆锥曲线 学生个体差异 梯度推进 思维能力 教学难度 
优化教学方式从深化集体备课研究开始——以小学数学备课研究为例
《大连教育学院学报》2024年第2期1-5,共5页齐铁清 
课堂教学是学校教育的主渠道、主阵地,教师备课是保证教学质量的前提。加强集体备课研究是义务教育阶段学校强化教学管理、推进教育优质均衡发展的关键环节。小学数学教师备课要解决“为什么学”“学什么”“学到什么程度”“怎么学、...
关键词：教学方式 备课研究 小学数学备课 
基于课程标准初中历史备课研究——以《两汉时期的科技和文化》为例
《华夏教师教育》2023年第9期57-60,共4页刘晨 
课程标准是教师进行备课研究的重要导向,通过以课标为指导,教师可以更有针对性地设计教学目标、选择适宜的教学内容、采用多样化的教学策略和评价方式,提高初中历史教育的质量。本文阐述了课程标准在教育中的重要性,以《两汉时期的科技...
关键词：教学策略 教师专业发展 历史备课 
大单元视域下的集体备课研究
《师道（教研）》2023年第6期83-84,共2页蔡媛 
在进行一个单元的教学前,必须做好充分的备课。一般来说,传统教材单元主要以文章体裁不同,学习方法不同或学习内容不同加以划分,如常见的文体特征单元、学习策略单元、活动探究单元、人文主题单元、习作单元等。为了顺应这一时代发展的...
关键词：集体备课 核心素养 文章体裁 学生学情 整体教学 主题单元 情境 学习策略 
以教材为基础开展深度备课研究--以苏科版初中物理“光的折射”为例
《中小学实验与装备》2022年第3期18-21,共4页陈刚 
江苏省"十三五"教育科学规划课题"基于学生经验的物理深度学习研究与实践"(编号:E-a/2016/03)。
初中物理教材是初中物理知识的载体,是传授物理知识的主要工具,是进行教育和评价的基本准则。通过研习课程标准、研读教材资源、研磨情境创设、研制巩固练习等环节的深度研课,促进青年教师的专业成长。
关键词：深度研课 教材 光的折射 初中物理 
教学设计研究:将教材内容转化为教学内容——基于人教版初中数学教材的备课研究
《中学数学（初中版）》2022年第6期6-7,共2页丁锦荣 
1引言我们在观摩一些专家教师的示范课时,不只是赞叹专家教师的课堂自然而然、行云流水及高超的课堂驾驭功夫,往往还会感受到专家教师在课前教学设计上的匠心独运,特别是对教学内容的深刻理解,并将教材内容加工转化为恰到好处的教学内容...
关键词：教学设计研究 初中数学教材 教学进程 加工转化 教学内容 示范课 教材内容 课堂驾驭 
新高考改革下有效教学备课策略体系的研究
《新一代（理论版）》2022年第6期142-144,共3页杨克明 
2019 年初河北等省正式启动了“3+1+2”的高考改革模式,模式的调整和近几年来高考评价体系“一体四层四翼”的改革都体现着高中素质教育理念的可喜落实。立德树人,提升素养,培养学生获得终身发展及幸福的能力,是高中阶段教育的重要目标...
关键词：有效教学 备课研究 
高中化学教学的有效备课研究
《文理导航》2021年第35期66-67,共2页吴明莉 
教学设计最关键的内容就是备课的质量。在高中的化学教学活动中,要求教师要提升在化学课堂教学中的有效性,所以就要进行有效的备课,提升化学备课的质量,从而进行有效的课堂教学。
关键词：高中化学 有效备课 教学研究 
物理学史视野下“行星的运动”深度备课研究
《教学与管理》2021年第27期115-118,共4页赵玉萍 邢红军 王玉婷 
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“核心素养的关键能力构成及其表现研究”(BBA190024)的研究成果。
“行星的运动”一节包含着人类对于行星运动规律的认识历史,开普勒定律的建立过程是“万有引力的定律”学习的重要基础。鉴于现行高中物理教材编写并未完整呈现开普勒定律的发现过程与历史意义,使得本节课的教育价值没有得到充分的发挥...
关键词：开普勒 行星运动规律 教学设计 
浅析高中政治教学的有效备课研究
《启迪与智慧（下）》2021年第6期50-51,共2页王冬梅 
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于核心素养背景下中小学教师有效备课策略实践研究”(编号:JKBLX-2020577)研究成果之一。
我国大力提倡素质教育,只有通过素质教育,改变“唯知识”的观点,才能够更好地促进我国教育事业的发展,才可以为国家和社会的进步培养更多优秀人才。通过落实素质教育,有利于提高学生的创新能力,增强学生的实践效果,从而推动学生成人并...
关键词：高中政治教学 有效备课 问题 研究 
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