高中化学教学的有效备课研究  

作　　者：吴明莉[1] 

机构地区：[1]江苏省栟茶高级中学,江苏南通226406

出　　处：《文理导航》2021年第35期66-67,共2页

摘　　要：教学设计最关键的内容就是备课的质量。在高中的化学教学活动中,要求教师要提升在化学课堂教学中的有效性,所以就要进行有效的备课,提升化学备课的质量,从而进行有效的课堂教学。

关 键 词：高中化学 有效备课 教学研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]