协同视域下德国创业教育对我国职业院校创业教育的启示  

The revelation of German entrepreneurship education to China's vocational colleges from the perspective of cooperation

作　　者：程丹[1] 詹增荣[2] Cheng Dan

机构地区：[1]广州体育职业技术学院,广东广州510650 [2]广州番禺职业技术学院,广东广州510650

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第18期67-72,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2018年广东省质量工程教育教学改革研究与实践项目“基于大数据分析的高职创新创业精准化教学研究”(项目编号:GDJG2019312,主持人:程丹);2018年广州市教育科学规划课题“基于大数据分析的高职教育精准教学研究”(项目编号:201811675,主持人:詹增荣)。

摘　　要：由于人口特征变化、经济环境变化,德国政府对创业教育日益重视。在此背景下,德国政、商、校促成创业教育的融合发展,高等院校抱团取暖、协同开展创新研究、孵化创业项目,"创业文化"渗透高校及社区,多方联合培养企业家精神,其思路举措为我国高职院校创业教育提供了借鉴。

关 键 词：创业教育 企业家精神 创业型学院 集群效应 职业教育 职业院校 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]